Tarea para 6B

Fecha de entrega miércoles 29 de mayo

Llevar impreso (tamaño de su preferencia) la imagen que representa (símbolo) a cada uno de los evangelistas. Pueden tomar de los que se encuentran a continuación.

EVALUACIÓN BLOQUE 3. SEXTO GRADO

De ante mano una disculpa por colocar el día de hoy la información.

Productos de aprendizaje 30%

Fecha de revisión de libretas
6A  jueves 30 de mayo (temas de revisión) 

• Cuadro sobre la cuaresma y semana santa.
• Celebración de las fiestas (esquema de folders) 
• Pascua 
• Cuadro comparativo de la presencia de María en los Evangelios
• Mapa conceptual sobre la simbología de los Evangelios. 
• Cuadro de análisis de la película de Santa Teresa de Calcuta 

Llevar un formato de autoevaluación y coevaluación sin contestar (se encuentran en las pestañas del lado derecho de la pantalla)

6B  miércoles 29 de mayo (temas de revisión) 

• Cuadro sobre la cuaresma y semana santa.
• Celebración de las fiestas (esquema de folders) 
• Cuadro de análisis de la película de Santa Teresa de Calcuta 
• Mapa conceptual sobre la simbología de los Evangelios. 

Llevar un formato de autoevaluación y coevaluación sin contestar (se encuentran en las pestañas del lado derecho de la pantalla)

Actitudes 20%

Calificada cada sesión. El porcentaje lo sabrán los alumnos el 5 d junio. Los puntos que se califican son:

1.       Participa activamente con el colectivo.

2.       Manifiesto entusiasmo por las actividades.

3.       Habla de manera respetuosa.

4.       Respeta a todo lo que se encuentra en su entorno.

5.       Muestra respeto por la materia.

6.       Muestra respeto por las formas de pensamiento de sus compañeros.

7.       Es ordenado en su espacio de trabajo.

8.       Cumple con las actividades designadas.

En el caso de no cubrir tres puntos de los anteriores -por sesión-, se le restará 1% del porcentaje de este apartado.

Doctor Sonrisas 25%

Realización de actividad de labor social o ambiental (pueden ser varias actividades) La actividad se registra en el formato de la bitácora col que se les proporcionó en las publicaciones del mes de agosto. Todos los puntos de la bitácora deberán ser cubiertos. La actividad no consiste en dejar la ayuda en instituciones –las cuales después distribuyen- se trata de que los alumnos junto con sus padres lleven la ayuda directamente a quien lo necesita y darnos cuenta de las realidades y los alumnos concienticen y valoren su propia vida, así como poner en práctica nuestro sacerdocio bautismal. Además, no sólo consiste en dar cosas, puede ser desde el acompañamiento a los adultos mayores en los asilos, a los enfermos, apoyando en el cuidado de animalitos, etc. Recuerden que las obras de misericordia pueden ser espirituales y materiales. Por último, les recuerdo que el proyecto Doctor sonrisas fue anunciado desde el mes de agosto, en el método de evaluación y se dijo que es una actividad que se hace a lo largo del ciclo escolar. También les recuerdo que las fotos que se ubican en la bitácora no debe ser de los niños posando con la gente, pueden ser del lugar y de todo el mundo convocado o reunido.

Fecha de entrega de bitácora: sólo bitácora 

6A  jueves 30 de mayo

6B  miércoles 5 de junio 

INSTITUTO CIENTÍFICO MOTOLINÍA A.C.

FORMACIÓN EN LA FE

Formato de bitácora col (nivel 1)

Nombre del alumno: __________________________________________________        Grado y grupo: ________

Fecha: ________________________

¿Qué paso? Describir que hiciste desde el inicio hasta el final

¿Qué sentí?

¿Qué aprendí?

Fotos de evidencias

Proyecto 25%

Debido a la premura en la entrega de calificaciones que solicita la dirección de la sección y a que es la última evaluación de Educación en la Fe de prima y del ciclo escolar se aplicará un examen de los temas estudiados en el bloque 3 (estudiar de los apuntes) 

Fecha de examen 

6A  jueves 6 de junio 

6B  miércoles 5 de junio 

EVALUACIÓN BLOQUE 3. TERCER GRADO

EVALUACIÓN BLOQUE 3

Productos de aprendizaje 30%

Fecha de revisión de libretas: lunes de 3 de junio (en caso de no entregar, no tener completo o no asistir, la única fecha posterior de entrega será el martes 4 de junio)

En la última hoja de los apuntes se muestra si el alumno tiene todo o le falta algo. 

• esquema de semana santa
• organizador gráfico de pasos sobre los sacramentos
• frutos del Espíritu Santo 
• pascua 
• dones del Espíritu Santo 
• signos del sacramento de la Confirmación 

Examen escrito 20%

Estudiar los temas que se encuentra en el listado de los productos de aprendizaje y las oraciones (La Salve) 

Fecha de aplicación: martes 4 de junio. 

Créditos de amor

Entrega de la tarjeta de los créditos de amor para su conteo, deben tener mínimo 420 puntos, en el caso de tener más, estos son acumulables para el siguiente bloque.

Fecha de entrega de tarjetas: lunes 3 de junio.  En el caso de no entregar deberá hacerlo el martes 4 de junio (posterior a esa fecha no se acepta) Esto es únicamente para los niños que aún no completan sus 1, 260 puntos de todo el ciclo escolar. 

Proyecto 25%

Elaborar en casa un juego de mesa (serpientes y escaleras, jenga, lotería, memorama, turista)  sobre cualquier tema del listado de los apuntes de clase (se encuentra arriba) deberá ser elaborado del material reciclado.
Fecha de entrega: lunes 10 de junio. 

También entregar con rúbrica de evaluación de proyecto (se encuentra abajo)

·         Formato de autoevaluación y coevaluación (se encuentra en las pestañas de la parte derecha de la pantalla. En celulares o Tablet no son visibles las pestañas)

Rúbrica de evaluación de proyectos

Educación en la Fe

Bloque 3. 

Nombre del alumno: ______________________________________________________________

Todos somos iglesia

CATEGORÍAS	EXCELENTE	SATISFACTORIO	SATISFACTOR, PERO CON MEJORÍAS	INSUFICIENTE	%
Presentación 10%	-Limpieza en el trabajo. -Decorado de manera creativa.   -Con caja o estuche decorada de acuerdo al tipo de juego de mesa  -Nombre del juego de mesa -Nombre del alumno -Elaborado con material reciclable  10%	-Limpieza en el trabajo. -Decorado de manera creativa.   -Con caja o estuche decorada de acuerdo al tipo de juego de mesa  -Elaborado con material reciclable  8%	-Limpieza en el trabajo. -Decorado de manera creativa.   -Con caja o estuche decorada de acuerdo al tipo de juego de mesa  -Nombre del juego de mesa -Nombre del alumno 6%	-Limpieza en el trabajo. -Decorado de manera creativa.   -Nombre del juego de mesa -Nombre del alumno  4%
Ortografía  7%	-Letra legible. -No presenta faltas de ortografía  8%	-Letra legible. -No presenta 1-3 faltas de ortografía 6%	-Letra legible. -No presenta 1-3 faltas de ortografía 4%	-Letra legible. -Presenta más de 3 faltas de ortografía   2%
Trabajo en equipo  (en clase) 8%	Juega con sus compañeros el juego de mesa  de manera ordenada Ordena y limpia el lugar de juego juega de manera honesta 8%	Juega con sus compañeros el juego de mesa  de manera ordenada juega de manera honesta  6%	Ordena y limpia el lugar de juego juega de manera honesta 4%	Ordena y limpia el lugar de juego 2%

Debido a la solicitud de la entrega inmediata de calificaciones por parte de la dirección de primaria, nada podrá ser recibido y evaluado después de las fechas programadas. 

EVALUACIÓN BLOQUE 3. CUARTO GRADO

EVALUACIÓN BLOQUE 3

Productos de aprendizaje 30%

Fecha de revisión de libretas: miércoles 5 de junio 

En la última hoja de los apuntes se muestra si el alumno tiene todo o le falta algo.

• actividad sobre los signos litúrgicos
• colores litúrgicos 
• esquema de pasos para una buena confesión
• mapa mental con los signos de la primera comunión. 

Examen escrito 20%

Estudiar los temas que se encuentra en el listado 

Fecha de aplicación: miércoles 5 de junio

Créditos de amor 25%

Entrega de la tarjeta de los créditos de amor para su conteo, deben tener mínimo 420 puntos. Esto sólo para los niños que tienen faltas de puntos. 

Fecha de entrega de tarjetas: miércoles 5 de junio.   Esto es únicamente para los alumnos que aún no concluyen sus 1, 260 puntos del ciclo escolar. 

Proyecto 25%

Se realizará en casa y deberán elaborar un juego de mesa (puede ser jenga, lotería, memorama, serpientes y escaleras, o cualquier otro) sobre el tema del sacramento de la reconciliación, los pasos para la confesión, los signos de la Primera Comunión o la partes de la Eucaristía (pueden escoger un tema o más). Entrega del juego con la rúbrica de evaluación. 

Fecha de entrega: miércoles 12 de junio 

Rúbrica de evaluación de proyectos

Educación en la Fe

Bloque 3.

Nombre del alumno: ______________________________________________________________

Santos populares en México

CATEGORÍAS	EXCELENTE	SATISFACTORIO	SATISFACTOR, PERO CON MEJORÍAS	INSUFICIENTE	%
Presentación 5%	-Debe venir en su caja con el titulo del juego y decorada.  -Nombre del alumno al frente de la caja. -Elaborado de material reciclado o pueden reutilizar otro juego.  -Decorado de manera creativa  5%	-Debe venir en su caja con el titulo del juego y decorada.  -Elaborado de material reciclado o pueden reutilizar otro juego.  4%	-Nombre del alumno al frente de la caja. -Elaborado de material reciclado o pueden reutilizar otro juego.  3%	-Debe venir en su caja con el titulo del juego y decorada.  -Nombre del alumno al frente de la caja. 2%
Contenido 10%	-información de los temas propuestos.  -Fotos o dibujos relacionados con el tema y tipo de juego. -Tiene todas las piezas para ser utilizado.  10%	-Información de los temas propuestos.  -Fotos o dibujos relacionados con el tema y tipo de juego.  8%	-Información de los temas propuestos.  -Tiene todas las piezas para ser utilizado.  6%	-Información de los temas propuestos.   4%
Trabajo en clase  10%	-Juega con sus compañeros bajo la linea del respeto.  -comparte su juego de mesa.  -limpia y ordena el lugar de uso 10%	-Juega con sus compañeros bajo la linea del respeto.  -limpia y ordena el lugar de uso  8%	-Juega con sus compañeros bajo la linea del respeto.  -comparte su juego de mesa.  6%	-limpia y ordena el lugar de uso 4%

Debido a la solicitud de la entrega inmediata de calificaciones por parte de la dirección de primaria, nada podrá ser recibido y evaluado fuera de las fechas programadas. 

EVALUACIÓN BLOQUE 3. QUINTO GRADO

EVALUACIÓN BLOQUE 3

Productos de aprendizaje 30%

Fecha de revisión de libretas: jueves 30 de mayo (en caso de no entregar, no tener completo o no asistir, la única fecha posterior de entrega será el viernes 31 de mayo en pastoral) En esta ocasión no se podrá esperar debido a la entrega de calificaciones solicitadas por la dirección del nivel. 

En la última hoja de los apuntes se muestra si el alumno tiene todo o le falta algo.

·         Actividades sobre la libertad 5%

·         Cuadro sobre semana santa 10%

·         Esquema sobre la pascua 10%

·         Cruz de viacrucis (se realizó en el salón)  5%

Llevar un formato de autoevaluación y coevaluación sin contestar ( se encuentran en las pestañas del lado derecho de la pantalla)

Actitudes 20%

Calificada cada sesión. Los puntos que se califican son:

1.       Participa activamente con el colectivo.

2.       Manifiesto entusiasmo por las actividades.

3.       Habla de manera respetuosa.

4.       Respeta a todo lo que se encuentra en su entorno.

5.       Muestra respeto por la materia.

6.       Muestra respeto por las formas de pensamiento de sus compañeros.

7.       Es ordenado en su espacio de trabajo.

8.       Cumple con las actividades designadas.

En el caso de no cubrir tres puntos de los anteriores -por sesión-, se le restará 1% del porcentaje de este apartado.

Doctor Sonrisas 25%

Realización de actividad de labor social o ambiental (pueden ser varias actividades) La actividad se registra en el formato de la bitácora col que se les proporcionó en las publicaciones del mes de agosto. Todos los puntos de la bitácora deberán ser cubiertos. La actividad no consiste en dejar la ayuda en instituciones –las cuales después distribuyen- se trata de que los alumnos junto con sus padres lleven la ayuda directamente a quien lo necesita y darnos cuenta de las realidades y los alumnos concienticen y valoren su propia vida, así como poner en práctica nuestro sacerdocio bautismal. Además, no sólo consiste en dar cosas, puede ser desde el acompañamiento a los viejitos en los asilos, a los enfermos, apoyando en el cuidado de animalitos, etc. Recuerden que las obras de misericordia pueden ser espirituales y materiales. Por último, les recuerdo que el proyecto Doctor sonrisas fue anunciado desde el mes de agosto, en el método de evaluación y se dijo que es una actividad que se hace a lo largo del ciclo escolar. También les recuerdo que las fotos que se ubican en la bitácora no debe ser de los niños posando con la gente, pueden ser del lugar y de todo el mundo convocado o reunido.

Fecha de entrega de bitácora: lunes 3 de junio

En el caso de no entregar deberá hacerlo el jueves 6 de 

junio  (posterior a esa fecha no se acepta)

INSTITUTO CIENTÍFICO MOTOLINÍA A.C.

FORMACIÓN EN LA FE

Formato de bitácora col (nivel 1)

Nombre del alumno: __________________________________________________      Grado y grupo: ________

Fecha: ________________________

¿Qué paso? Describir que hiciste desde el inicio hasta el final

¿Qué sentí?

¿Qué aprendí?

Fotos de evidencias

Proyecto 25%

·         Elaboración de un cartel  una advocación mariana que se designo a cada alumno en el salón de clases. El trabajo se realizará en clases. Llevar a clase impresa la rúbrica. 

Fecha de elaboración: 13, 16 y 20 de mayo
Fecha de exposición: 23, 27 y 30 de mayo. 

Rúbrica de evaluación de proyectos

Educación en la Fe

Bloque 3.

Nombre del alumno: ______________________________________________________________

Advocaciones marianas.

CATEGORÍAS	EXCELENTE	SATISFACTORIO	SATISFACTOR, PERO CON MEJORÍAS	INSUFICIENTE	%
Presentación 5%	-Limpieza en el trabajo. -Elaborado en clase por 3 sesiones.  -Fotografía de la advocación y su nombre al centro de la hoja. -Tamaño cartulina. 5%	-Limpieza en el trabajo. -Elaborado en clase por 2 sesiones. -Tamaño cartulina. 4%	-Limpieza en el trabajo. -Elaborado en clase por 1 sesiones.  -Tamaño cartulina.3%	-Limpieza en el trabajo. -Elaborado en casa.  -Tamaño cartulina. 2%
Contenido 8%	-Nombre de la advocación -Dato curioso  -Lugar de aparición.  -Descripción de la iconografía  8%	-Nombre de la advocación  -Lugar de aparición.  -Descripción de la iconografía 6%	-Nombre de la advocación -Dato curioso  -Lugar de aparición.   4%	-Nombre de la advocación  -Descripción de la iconografía 2%
Ortografía y gramática. 5%	-No contiene ninguna falta de ortografía. -letra legible  5%	-Contiene de 1 a 3 faltas de ortografía. -letra legible   4%	-Contiene de 4 a 5 faltas de ortografía. -letra legible   3%	-Contiene más de 6 faltas de ortografía. -letra legible   2%
Exposición  7%	-Explicar la historia de la advocación.  -Mencionar el lugar de veneración  -Explicar el significado de la vestimenta 7%	-Explicar la historia de la advocación.  -Explicar el significado de la vestimenta 5%	-Explicar la historia de la advocación.  -Mencionar el lugar de veneración  3%	-Mencionar el lugar de veneración  -Explicar el significado de la vestimenta 2%

La persona que no tenga su cartel no podrá exponer y sólo perderá el porcentaje de exposición.